Почему цифровое слежение в туалетах не решает проблему подростковой зависимости от вейпов, а лишь усиливает недоверие?

Во многих школах внедряются системы, призванные отслеживать использование вейпов в туалетах, и расследование The 74 показывает, что вместе с ними формируется новая модель цифрового наблюдения, затрагивающая приватность учеников гораздо сильнее, чем традиционные меры контроля. Сенсоры устанавливаются в помещениях, которые всегда считались неприкосновенными для электронных систем, а их функции давно вышли за рамки фиксации паров никотина и конопли.
Устройства, которые используют многие учебные заведения, оснащаются микрофонами, способны распознавать резкие звуки, элементы агрессии, ключевые слова и иные признаки потенциальных инцидентов. Производители продвигают идею, что такие системы могут напоминать по возможностям почти полноценную камеру, только без видеопотока. Некоторые версии позволяют определять количество людей в помещении и длительность их пребывания там. Это вызывает опасения у тех, кто изучает влияние технологий на школьную среду: границы допустимого наблюдения становятся всё более размытыми, а подростки оказываются под контролем в местах, где приватность воспринималась как само собой разумеющаяся.
Дополнительный уровень тревоги возник после того, как исследователи продемонстрировали уязвимость в моделях HALO, производимых подразделением Motorola. Ошибка давала возможность перехватывать работу микрофонов и подмешивать ложные тревоги. Производитель признал существование критического изъяна, связанного с подбором паролей, и сообщил о выпуске обновлений. Учитывая, что подобные устройства стоят в туалетах, возможность их удалённого прослушивания стала серьёзным аргументом критиков, предупреждающих о рисках утечки данных и неконтролируемом мониторинге.
Журналисты обнаружили, что школы комбинируют работу сенсоров с видеокамерами, расположенными у входов в туалеты, сверяют записи с моментами срабатывания датчиков и определяют людей, заходивших в помещения в нужный промежуток времени. Это усиливает обеспокоенность: формально камеры не смотрят внутрь туалетов, но фактически создают связанный контур наблюдения, который позволяет привязать анонимный сигнал к конкретному ученику.
Критика звучит и со стороны медицинских специалистов, и со стороны общественных организаций. Педагоги отмечают, что поток уведомлений становится постоянным фоном, отвлекая от работы и превращая сотрудников в операторов контроля. Группы, выступающие против чрезмерной цифровизации в школах, фиксируют тенденцию, при которой системы наблюдения подталкивают администрации к дисциплинарным наказаниям вместо помощи подросткам, испытывающим зависимость или эмоциональные трудности. Некоторые ученики заявляют, что перспектива ещё более глубокого вмешательства — включая страх, что однажды в туалетах могут появиться камеры — вызывает у них тревогу и ощущение недоверия.
Расследование показывает, что подобные технологии приводят к росту контроля, но не дают ответа на проблему, из-за которой подростки начинают пользоваться вейпами. Вместо помощи по преодолению зависимости учащиеся сталкиваются с системой, в которой цифровые датчики становятся инструментом слежения, а приватность уступает место идее тотального мониторинга.