Студенты на игле. Использование ChatGPT взлетело до небес с началом учебного года

Использование ChatGPT резко выросло с началом нового учебного года на Западе: генерация токенов достигла рекордных показателей. По данным OpenRouter, 18 сентября популярный чатбот OpenAI обработал 78,3 млрд токенов — максимум после летнего спада.

В июне 2025 года, когда большинство школ уходило на каникулы, среднесуточное использование упало до 36,7 млрд токенов. Для сравнения: в мае 2025-го, на фоне экзаменов и финалов, средний показатель был близок к 80 млрд в день.

Статистика OpenRouter, который отслеживает активность 2,5 млн пользователей, показывает, как резко меняются паттерны в зависимости от учебного календаря. Хотя данные отражают лишь одну платформу, они активно используются исследователями и инвесторами для анализа динамики распространения LLM.

Как отмечает Futurism, исследования, включая работу Рутгерского университета, уже подтверждали сильную зависимость популярности ChatGPT от учебного процесса. Просматривая интерактивную графику OpenRouter, это легко заметить.

Падение активности стабильно совпадает с весенними и летними каникулами, а рост — с началом занятий. Таким образом, студенты формируют значительную часть аудитории ChatGPT.

Среди моделей, отслеживаемых OpenRouter, лидирует ChatGPT 4.1 Mini — 26,9 млрд токенов 18 сентября. Новый GPT-5 показал 18,7 млрд токенов за тот же день. Другие версии, такие как GPT-4o Mini и GPT-5 Mini, также внесли заметный вклад.

Эти цифры подтверждают, что AI-инструменты всё активнее применяются в образовательных учреждениях. Ученики используют чатбот OpenAI для написания текстов, поиска информации и учебной поддержки.

При этом речь идёт не только о рисках, связанных со списыванием. Многие педагоги видят ценность в том, чтобы студенты учились взаимодействовать с такими системами и использовать их ответственно.

Как и любая новая технология, ИИ быстро интегрируется в повседневную жизнь молодёжи.

Обсуждение уже выходит за рамки вопроса «нужно ли использовать ChatGPT». Главное теперь — как правильно встроить его в образовательный процесс, чтобы ИИ дополнял обучение, а не заменял его.