Оценка в дипломе — иллюзия: подросток доказал, что судьбу любого студента можно изменить за пару минут

leer en español

Оценка в дипломе — иллюзия: подросток доказал, что судьбу любого студента можно изменить за пару минут

Учителя пишут экзамены, а кто-то читает их раньше срока.

image

Полиция Испании задержала 21-летнего подростка, которому вменяют взлом образовательной платформы Андалусии и подмену академических результатов. История началась с обращения преподавателя из института San Juan Bosco в Хаэне, после чего к делу подключилась местная группа по киберпреступлениям и запустила операцию Drawer. При обыске по месту жительства изъяли компьютерную технику и тетрадь с перечнем изменённых оценок — следователи связывают эти записи с несанкционированным доступом к системе Séneca, куда педагоги вносят все отметки учащихся.

По данным полиции, злоумышленник не только проник в платформу управления учебным процессом, разработанную региональным министерством образования, но и получил доступ к корпоративной переписке преподавателей. Компрометация затронула как минимум 13 сотрудников разных вузов страны, среди которых были ответственные за подготовку июньских вступительных испытаний 2025 года. Следствие указывает, что фигурант корректировал оценки в программах среднего и высшего звена, изменив как собственный журнал, так и результаты своих друзей.

Расследование началось после сообщения о том, что в Séneca действует посторонний, выдающий себя сотрудника через захваченные почтовые ящики. Оперативники установили цепочку входов, выявили способ обхода защиты и идентифицировали подозреваемого. Ведомство подчёркивает, что удалось не только нейтрализовать источник угрозы, но и предупредить органы власти о серьёзной бреши в защите регионального портала, после чего уязвимость была закрыта.

Инцидент поднимает вопрос о справедливости распределения мест в университетах — вмешательство в академические базы подрывает доверие к процедурам приёма и может повлиять на конкуренцию за бюджетные места. Масштаб последствий пока не определён, но региональные власти признают риск для прозрачности отбора и пересматривают подходы к верификации данных.

Министерство развития образования и профессионального обучения Андалусии заявляет, что контуры защиты усилены — внедрены дополнительные рубежи верификации, включая двухфакторные проверки и расширенные механизмы подтверждения входа. Ведомство называет действующую архитектуру безопасности «значимой и мощной» и утверждает, что принятые меры должны блокировать подобные сценарии.

Задержанному вменяют незаконный доступ к компьютерным системам, кражу личности и подлог документов. Следователи продолжают оценивать масштабы изменения данных и устанавливать, какие именно записи в академических реестрах подверглись коррекции.