В классе 30 человек.
Учитель ведет перекличку:
- Абрамов Валера!
- Я!
Протокол переклички основан на широковещательных (broadcast) запросах. Класс очерчивает пределы широковещательного домена. Ответ тоже носит широковещательный характер, поэтому диалог слышат все.
- Забирай тетрадку.
Валера идет за тетрадкой к столу учителя, забирает ее, уносит за свое место и читает.
Это unicast.
Учитель замечает, что один из учеников занимается ерундой, и окликает его:
- Саша!
Поскольку в классе три Саши, все они поворачиваются к учителю.
Это multicast запрос к тем, кто отзывается на имя Саша.
В классе включается громкоговоритель, и из учительской транслируется:
- Сергей Смирнов, подойди в кабинет директора.
В школе 30 аудиторий по 30 человек, в каждой пятой аудитории есть Сергей Смирнов.
В итоге, 6 школьников устремляются в кабинет директора в ответ на anycast запрос.
Все персонажи вымышлены, любое совпадение с реальными людьми - случайность.
Учитель ведет перекличку:
- Абрамов Валера!
- Я!
Протокол переклички основан на широковещательных (broadcast) запросах. Класс очерчивает пределы широковещательного домена. Ответ тоже носит широковещательный характер, поэтому диалог слышат все.
- Забирай тетрадку.
Валера идет за тетрадкой к столу учителя, забирает ее, уносит за свое место и читает.
Это unicast.
Учитель замечает, что один из учеников занимается ерундой, и окликает его:
- Саша!
Поскольку в классе три Саши, все они поворачиваются к учителю.
Это multicast запрос к тем, кто отзывается на имя Саша.
В классе включается громкоговоритель, и из учительской транслируется:
- Сергей Смирнов, подойди в кабинет директора.
В школе 30 аудиторий по 30 человек, в каждой пятой аудитории есть Сергей Смирнов.
В итоге, 6 школьников устремляются в кабинет директора в ответ на anycast запрос.
Все персонажи вымышлены, любое совпадение с реальными людьми - случайность.
