корочку дешевле щас вообще купить... при наличии СВОИХ знаний она только в плюс сыграет... по крайней мере не потеряешь годы и бешеные бабки, которые с тя сдерут в ВУЗе...
конечно, если ты сам полный дуб, купленная корочка тебя не спасет, только хуже будет

кинь мне тоже ссылочек пожалуйста по развитию после ВУЗа =) 211 469 666

Скоро буду получать диплом в московском, хотел бы я хорошую тех. базу и  преподавателей до 40 лет.
В принципе, времени на самообразование стало хватать после 2-го курса.
Преподы есть толковые, спорить не буду. И дают они свой предмет достаточно неплохо.

Но подход к образованию (общая картина) не совсем устраивает.
После трех курсов тягания лямки в стиле "Бурлаки на Волге", когда базовые предметы (теория) не оставляли нормального времени на самоликбез, а специализированных практических курсов не читали, интерес к учебе как таковой у многих поубавился.

А всего-то сделать деканату/ректорату - перенести часть дисциплин на младшие курсы (возможно за счет урезания чего-то явно левого). Найти нескольких толковых своих же бывших выпускников, чтобы проводили практические занятия именно на младших курсах, нормально им платить - просто чтобы задать вектор движения для студентов, чтобы им было у кого спросить.
Конечно, и кроме этого можно многое улучшить, но и этого для начала хватит.

Полностью согласен с автором- не давно присылали студентов "Возьмите на практику" специальность "Защишенные системы"- пообщался 1.5 часа с 3-мя студентами 4-го курса. Захотелось плакать... Спросил кто их учит и навёл справки- "супер" преподавательский состав не то что практикой, теорией то занимался слегка и то по старым методикам.... Что хотеть от ребят? Хоть самому иди преподовать

ну омолодили у нас состав! и что?! собственно ничего не изменилось. Преподаватели - выпускники нашей же кафедры! знают столько же сколько им давали знаний! Вот! имхо дело не в возрасте, а в квалификации! Я видел и людей доовльно преклонного возраста, которые не отстают от нашего времени!

А если по-другому вопрос поставить "Зачем ВУЗу готовить специалистов?"? Усилий  и времени для получения специалистов надо затратить больше чем для получения просто выпускников, а котируется преподавательский состав по ученой степени, количеству публикуемых статей, количеству и престижности научных организаций в которых они состоят и .т.д. А студенты лишь отвлекают их от этого. Для того чтобы при таком раскладе серьезно думать об уровне подготовке надо быть стопроцентным идеалистом.

Проблема "Выпускник-чистый лист" касается, к сожалению, не только факультетов, где учат на безопасников, но и вообще всех факультетов, где не фундаментальным наукам (а это и математика, и все гуманитарное образование, особенно экономическое).
И зря здесь некоторые говорят, что если узко специализировать человека, то получится полный дебил! Ведь есть такая вещь как самообразование, вот пусть и расширяет свой кругозор, но пардон, в ВУЗе должны научить рабочим (практическим) навыкам. И практические навыки не значат, что выпускник сможет только программировать на одном языке, только знать какую-то ОС и все... Нет, это будет нормальный человек (а то порасскажут тут про зомби всяких - смеяться хочется)! Но умеющий делать реальные вещи на практике.

Мы же поступаем в ВУЗы не для того, чтобы получить широкий кругозор (в ВУЗ вообще не должны приниматься люди с малым кругозором, на то он и ВУЗ, а не колледж или техникум), поступают в ВУЗ не для того, чтобы знать историю, русский язык, естествознание, медицину (ха-ха-ха), дифференциальные уравнения, а для того, чтобы их уметь применять. Знания не могут лежать мертвым грузом, их нельзя, как деньги запасти впрок! Они либо исчезнут, либо устареют. НЕ ЗАБЫВАЙТЕ - МЫ ГОВОРИМ НЕ О ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ НАУКАХ, КОТОРЫЕ ДВИЖУТ МИР, А О ПРИКЛАДНЫХ, а безопасность, экономика, пиар, математика - это прикладные науки, и они по определению нужны лишь для практики! Так что не надо тут говорить о кругозоре, широком образовании и прочих глупостях...

Да и вообще - что за кругозор, если ты знаешь, что существует какой-то там алгоритм шифрования или экономическая теория, которые мало где используются. Ну есть они и есть, ну знаешь ты об это - и что? И для такого пустого знания учиться пять лет в университете ( а некоторые еще за это и деньги не малые отваливают)?

К примеру, в Гарварде, школах МВА, специализированных курсаз по безопаснося люди платят деньги за то, что они смогут это использовать! ИСПОЛЬЗОВАТЬ!!!

Или кто-то смеет сказать, что студенты Гарварда - "ограниченным набором знаний",умеющих только что-то одно??? Кто-то в это верит? Отдает какой-то "антиамериканщиной" просто! Везде есть умные и тупые люди! Но специализация не делает человека более тупым или умным! Она дает ему возможность работать себе на благо и на благо другим!

математика - прикладная? Тогда хотел бы узнать про фундаментальные..

<а безопасность, экономика, пиар, математика - это прикладные науки>
Если еще безопасность - можно смериться, что назвал прикладной (хотя по моему это тоже фундаментальное - безопасность в широком смысле есть основа существования всего живого!), то человек, считающий математику прикладной, вызывает опаснеия... И говоря про ВУЗ, обычно говорят про образование, а не про навык, а вот упомянутые колледжи и ПТУ - как раз для слесарей... Для таких людей я вообще бы ввел степень "слесарь по информационной безопасности". По-моему очень отражает.